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Biologie - A. La cellule : l’unité fonctionnelle du monde vivant

Biologie - A. La cellule : l’unité fonctionnelle du monde vivant

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Description

A. La cellule : l’unité fonctionnelle du monde vivant

Compétences 

  • Décrire et articuler entre eux les différents niveaux d’organisation : molécule, cellule, tissu, organe, système.
  • Construire un modèle dynamique d’une cellule et concevoir celle-ci comme un tout fonctionnel.
  • Différencier les cellules animales des cellules végétales.
  • Connaître les caractéristiques générales des monères et des virus.

Savoirs disciplinaires 

  • Distinction du vivant et du non-vivant.
  • Grands niveaux d’organisation des êtres vivants pluricellulaires.
  • Structures cellulaires et leur rôle ; métabolisme cellulaire ; reproduction cellulaire.

 

Vidéos inclues

Description

A. La cellule : l’unité fonctionnelle du monde vivant

Compétences 

  • Décrire et articuler entre eux les différents niveaux d’organisation : molécule, cellule, tissu, organe, système.
  • Construire un modèle dynamique d’une cellule et concevoir celle-ci comme un tout fonctionnel.
  • Différencier les cellules animales des cellules végétales.
  • Connaître les caractéristiques générales des monères et des virus.

Savoirs disciplinaires 

  • Distinction du vivant et du non-vivant.
  • Grands niveaux d’organisation des êtres vivants pluricellulaires.
  • Structures cellulaires et leur rôle ; métabolisme cellulaire ; reproduction cellulaire.

 

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